БАТЬКІВСЬКІ ЗБОРИ– ТРЕНІНГ «ШКОЛА І СІМ’Я – ПАРТНЕРСТВО ЗАРАДИ УСПІХУ ДИТИНИ»

Анотація

У статті розкрито сучасні підходи до організації взаємодії закладу загальної середньої освіти та сім’ї в умовах реалізації ідей Нової української школи. Акцентовано увагу на трансформації традиційних батьківських зборів у формат тренінгу як ефективної форми партнерської комунікації між педагогами та батьками. Теоретично обґрунтовано педагогічну доцільність використання інтерактивних, арт терапевтичних і групових методів роботи з дорослими, спрямованих на  формування єдиного ціннісного поля «школа – родина – дитина». Представлено практичний досвід проведення батьківських зборів-тренінгу у 2-Б класі Ізмаїльської гімназії №11 з початковою школою Ізмаїльського району Одеської області, що базується на принципах довіри, толерантності, емоційної підтримки та  спільної відповідальності за результати розвитку дитини. Доведено, що партнерство школи й сім’ї виступає ключовим чинником формування навчальної мотивації, психологічної стійкості та успішної соціалізації молодших школярів.